Année Scolaire 2021-2022. Rucher pédagogique, collège de la Wantzenau.

Le club "éco-citoyen" au sein du collège. C'est un petit groupe d'élèves volontaires, environ une vingtaine, qui se retrouve une fois par semaine autour des enseignants pour aborder différents sujets et mener des actions qui ont pour thème l'environnement.

Les pollinisateurs (et les abeilles) sont un sujet d'autant plus d'actualité pour les élèves, qu'ils peuvent voir tous les jours les abeilles aller et venir sur les trois ruches installées au collège. Elle se trouvent dans un patio, entouré de couloirs et du CDI. Les immenses baies vitrées qui encadrent le patio permettent d'observer les ruches en toute sécurité.

Avril 2022.

Les activités avec les élèves du club "éco-citoyen" se sont déroulées au fil des mois, en partie rythmées par la vie des ruches au collège. La saison apicole a bien commencé, des ruches très populeuses et dynamiques. On constate une rentrée abondante de miel depuis plusieurs semaines. Les ruches ont été passées sur deux corps et les hausses à miel ont été ajoutées. Des divisions ont été faites pour éviter l'essaimage de ruches où le manque de place, entre un couvain abondant et une rentrée de miel conséquente, pouvait donner de mauvaises idées aux abeilles. Mais parfois, les abeilles vont plus vite que l'apiculteur.. Une ruche qui avait déjà été divisée et laissée quelques temps sur un corps s'est trouvée à l'étroit. Conséquence, des cellules de reines sont apparues. Une nouvelle division a été faite pour créer une nouvelle ruche à partir des cadres avec les cellules de reines. On voit l'équipe pédagogique du collège occupée à contrôler ce qui se passe dans les ruches et agir pour éviter, autant que possible, l'essaimage.

La deuxième ruche à partir de la gauche est sur 4 étages ! C'est la préparation d'une nouvelle division. Les cadres avec des cellules royales ont été retirés (ainsi que les abeilles qui étaient dessus) des deux corps du bas. Une grille à reine a été été placée au dessus. Un troisième corps a été installé au dessus avec les cadres de couvain contenant les cellules de reines, et des cadres avec des ressources (miel, pollen). Il y avait déjà une hausse à miel dans laquelle les abeilles travaillaient, qui a été placée au sommet. Manifestement on constate que les abeilles ont été un peu dérangées.... Une imposante "moustache" est visible sur le fronton du premier corps.

Après une demi-journée d'attente, pour laisser les abeilles repeupler le troisième corps et prendre soin du couvain, il sera retiré pour devenir une nouvelle ruche. 

19 octobre 2021. Faisant suite à la visite du rucher du collège par les élèves de classes de CM1 et CM2 de l'école primaire au mois de septembre, Régine REUTHER et Dominique PIERRE sont intervenus dans les classes pour une matinée consacrée aux abeilles, à la biodiversité et à ce que chacun peut faire pour protéger les pollinisateurs et plus généralement les insectes. Beaucoup de curiosité de la part des élèves, qui avaient déjà retenu un bon nombre d'informations à l'occasion de la visite du rucher. Des petits travaux pratiques ont été réalisés par les élèves lors de notre intervention afin qu'ils repartent à la maison avec un petit bagage/souvenir. A l'issue de ces travaux il risque d'y avoir quelques discussions dans les foyers concernant les pelouses, les plantations mellifères, les herbes folles et les habitats pour les insectes. Nous espérons que les parents ne nous en voudront pas.

14 octobre 2021. Les élèves de 6ème du club "éco-citoyen" ont fait du repérage pour la plantation de plantes mellifères. Au passage ils ont pu observer les abeilles du collège qui butinaient un romarin. Les élèves ont relevé les dimensions des parcelles dont ils vont s'occuper. Ils ont également noté l'exposition, l'ensoleillement des parcelles.

La prochaine étape sera le choix des plantations. Les élèves ont à leur disposition des documents qui indiquent la taille des différentes plantes (hauteur, largeur), l'exposition préférée, la période et la durée de floraison. À partir de ces données, ils vont concevoir l'agencement des massifs de plantes en essayant de mélanger différentes tailles, de garantir une période de floraison la plus longue possible. Les massifs une fois conçus, ce sera le passage aux travaux pratiques : la plantation.

Lors du repérage des parcelles il y a déjà eu des idées de plantations qui ont été notées par les élèves.

À suivre.

17 septembre 2021.

L'équipe pédagogique du Collège de La Wantzenau, qui s'occupe du rucher, l'a fait visiter aux élèves de classes de CM1 et CM2 de l'école primaire.

Voir le blog du collège : Des élèves de CM1 et CM2 à la découverte des ruches du collège

L'année scolaire 2021-2022 en images :

1. Septembre 2021 : les élèves de CM1 et CM2 de l'école primaire viennent visiter les abeilles du rucher pédagogique.
2. Repérage des parcelles pour les plantations, observation des abeilles sur un romarin.
3. Repérage des parcelles pour les plantations. Mettre un arbre à miel ici?
4. L'équipe du Collège contrôle l'état des ruches et agit pour la prévention de l'essaimage.